在孩子上学以前，家长就应该告诉孩子，在学校要尊重老师和同学，学校发生的事情要及时的与家长沟通。当发现孩子行为举止出现问题时，应该及时的和孩子沟通。

总之，叛逆期是青少年在进入成年前寻求独立的现象，是正常的发展现象。如果叛逆期不能顺利度过，青少年的心理行为发展将会不足，这将对他们的成年生活产生负面影响。进入青春期的孩子和父母可以从以下几个方面理解和应对叛逆期:

青春期即常称谓的“青少年时期”，生物学上是指青春发育开始直至性成熟的时期。社会上通常认为“青少年不再是小孩儿，但也尚未成为十足的成人”。

从小孩子是在家长的陪伴和教育下成长的，那么对于孩子的教育，家长们一定不要按照自己的想法去教育孩子，有时候自己的一些言行举止就会对孩子造成很大的影响。就像打骂式教育，浙江全封闭式学校认为就会对孩子产生很大的负面影响。

家长不让孩子做家务是心疼孩子，可不让孩子学会做家务又怎能让孩子自立呢?家长应该适当教孩子做一些力所能及的劳动，注意观察孩子的接受能力和劳动能力，不要让孩子产生畏惧心理。

为了培养孩子的自主意识，在保证教师家长的权威的前提下，应该多“示弱”，少“示强”。教育的本质不是“管”，而是“帮”。帮又有两种：一种是我们帮助孩子，一种是让孩子帮助我们。

如果我告诉你，作为孩子的监护人，你在许多时候误解了孩子，在此基础上的言行深深伤害了孩子，而究其原因，就是你没有好好地倾听孩子的心声，你会相信吗？

合格父母需教给孩子的六件事:要孩子具备公正的能力，父母必须能在与孩子相处的过程中保持一种公正的相处状态，既不强迫孩子，也不迁就孩子。

有些家长说自己的暴脾气是被孩子逼出来的，生孩子前就发誓要做一个不生气不打不骂的好母亲、好父亲，可是有了孩子以后，发现不是那么回事儿。

当孩子信任我们时，就会相信我们说的每一句话，自然而然就不会叛逆了。不过我们需要彼此信任。家长们要相信自己的孩子很优秀，当他们犯错误时不要一味的指责。

批评是爱的艺术，是对父母与孩子共同成长的考验。“伤树不伤皮，伤人不伤心”。孩子的自尊心是稚嫩的，不当的批评会伤了孩子的自尊心、自信心。

青少年缺乏执行力，这也是缺乏自我管理意识的表现。父母应注意培养孩子的独立感，减少对孩子的依赖性，以提高孩子的执行力。

由于各种原因，初中学生厌学的因素有很多：家庭，学校和孩子本身的因素可能成为孩子厌倦学习的源头。孩子的厌学本质上是内心真实需要的表现。那么，为什么我们的孩子会有厌学心理呢？

妈妈和爸爸的沟通不再有用，拳头和诅咒使他们的孩子在网络游戏中越走越深，看着他们的孩子离他们越来越远。父母认为，在这场孩子争夺战中，他们输给了网络游戏。

近年来，随着时代的发展和互联网的普及，越来越多的因素导致了青少年心理健康的下降。浙江嘉兴问题少年特训学校心理老师指出，青少年心理健康的标准如下：